pátek 27. března 2020

Angličtina -Čempelová

Zadání dalších úkolů i kontrola zadaných úkolů na Jiranetu.
Čtvrťáci -Anglický jazyk-Čempelová
Přihlášení z webových stránek - odkaz-Jiranet
už.jméno:prijjm
heslo:12345
Vystavil v

úterý 24. března 2020

ZADÁVÁNÍ ÚKOLŮ

Dobrý den.


Vážení rodiče a milí žáci.

Jak jsem již psala, ráda bych přistoupila k tomu, abychom žákům zadávali úkoly jednotným způsobem. Po dohodě s pedagogy v naší třídě jsme zvolili něco, co pro Vás bude úplně nové. Mějte, prosím, s námi trpělivost, budeme začínat zlehka tak, abychom to zvládli my i Vy. Ideální by bylo, abyste žáky naučili v Jiranetu pracovat samostatně - přihlásit se, případně odevzdat zadané úkoly. Výhledově to tak usnadní práci i Vám.

Systém se jmenuje Jiranet. Někteří z učitelů ho již znají a pro jiné je to novinka. Každopádně nikdo z nás v něm několik let nepracoval.

Přihlašovací údaje do JIRANETU

Přihlašovací jméno je složeno ze čtyř písmen příjmení a dvou písmen křestního jména Vašeho dítěte - bez háčků a bez čárek, bez mezer. (Např. Novák Petr má přihlašovací jméno novape, Černý Jan by se přihlašoval jako cernja,...). 

Heslo je: 12345

Tento týden ještě najdete některé úkoly i na blogu, od příštího týdne najíždíme pouze na Jiranet. Pokud se nebudete umět přihlásit, pište, ráda bych to co nejdříve dopilovala. Dejte mi také vědět, pokud se Vám přihlásit podařilo. Úkol z matematiky je tam již vložen a na blogu ani Bakalářích ho nenajdete.

Přikládám také návod, jak se k Jiranetu přihlásit. Heslo a jméno máte i zde, není třeba hledat v e-mailu.




Břízová.

Vystavil v

pondělí 23. března 2020


Úkoly - angličtina do 27.3.2020 – skupina od Krejčové

Jakékoli dotazy ohledně výuky AJ odesílejte na e-mail - jana.krejcova@zsdl.cz

    Ponděli: Dny v týdnu. Pustit video a zkoušet správnou výslovnost slovíček. https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ

    Středa: Poslech a psaní: Dny v týdnu https://elt.oup.com/student/project/level1/unit02/vocabulary/exercise1?cc=cz&selLanguage=cs

    Vyzkoušejte si co znamená when, why, who, atd.  Můžete mi zaslat vyplněný pracovní list na můj email jako fotografii nebo druhá možnost viz. níže a to nejpozději do 27.3. Malé jedničky se budou hodit. :-)
Postup:
  1. Vypracujte list.
  2. Zvolte – finish
  3. Poté zvolte pravý rámeček.
  • Vypište vaše jméno:
  • třída: 4
  • email: jana.krejcova@zsdl.cz
  1. Zvolte - send

Doporučuji
Video s vysvětlením: Jak se tvoří WH otázky.

Mějte se moc hezky. :-) 


Vystavil v

neděle 22. března 2020

Úkoly do SKN


Vážení rodiče a žáci, 

v rámci příštího týdne ( 23. - 27. 3. ) prosím do Skn vyplňte tyto úlohy:

Přírodověda - přečtěte si v učebnici str. 48 - 49 učivo týkající se Bezobratlých živočichů žijících na louce
                      - udělejte si zápis do sešitu: napište rozdíly (čím se živí, jaká mají tykadla)
                        mezi sarančí obecnou a kobylkou zelenou
                      - včela medonosná - jakou roli má královna, dělnice a trubci
                      - motýli - napište 3 konkrétní druhy motýlů žijících u nás 
                      - dobrovolný úkol: kdo chce, může nakreslit i obrázek nějakého motýla, včely, kobylky,...

Vlastivěda     - vyplňte v pracovním sešitě str. 23 ( děti nemají mapu z přílohy učebnice, ale jsou šikovné a mohou toto dohledat na internetu nebo v mapách, atlasech, které máte doma )

Přeji pokud možno hezký týden, Lucie Szotkowská.
Vystavil v

sobota 21. března 2020

ČJ - správné odpovědi (březen)

Kontrola vypracování – správné odpovědi

1. Čtení: přečíst si text O toulavé kapce krve a nemocném králi (čítanka str. 104-105); zodpovědět otázky k textu a napsat do sešitu Čtení & psaní
Správné odpovědi k textu (st. 105):
1. léčitelskému umění
2. Protože měla sen, že ji z toho města někdo volá. Město se nazývalo Lamur.
3. Příčinou královy nemoci byl strach. Raša ho vyléčila tím, že ho uklidňovala, byla s ním a přikládala mu ruce na čelo. Když nebyl sám, bál se méně.

2. ČJ: Vypracovat str. 10 v pracovním sešitě (cv. 1-5). Cv. 6 vypracovat do sešitu ČJ.
Správné řešení naleznete v pracovním sešitě zezadu.

3. ČJ: v učebnici udělat str. 65 - přečíst cv. 1, vypracovat otázky a)-f) do sešitu ČJ, taktéž cv. 2. Doplnit do učebnice tužkou cv. 3
Správná řešení 65/1:
a)     Michal
b)     Neděle, chvíli, práci, maminka, televizi, židli, cibuli, slzy, sestra, sladkosti, vůni, vanilky, skořice, výstavu
c)     Růže
e)   jmenovala, nedělalo, nedělali jsme, našli, myl, čistil, leštil, vysával, připravovala, uklízela, atd.

Správná řešení 65/2:
K fazoli, o ulicích, s kůží, o udici, bez jeskyní, k zemi, s koulemi, se sklenicí, lavice

Správná řešení 65/3:
Bouli, slepicemi, neděli, chvíli, zeměkouli, loužemi, prací, košili
a)     Koncovky: -i/-í

4. ČJ: udělat všechna cvičení v pracovním sešitě na str. 11
Správná řešení naleznete v pracovním sešitě zezadu.

5. ČJ: učebnice str. 66 - doplnit tužkou do učebnice; vypracovat do sešitu ČJ cv. 5/a)-f)
Správná řešení 66/4:
Přestávka, noc, pondělí, jaro

Správná řešení 66/5:
Splavu, hostince, piva, lžičkou
a)     Vody – ž, splavu – m, krk – m, hlavu – ž, vodník – m, hostince – m, mince – ž, pěnu – ž, piva – s, lžičkou – ž, pokličkou -ž
b)     Voda – žena, hlava – žena, mince – růže, pěna – žena, poklička – žena
c)     Hostinec: hospoda, vodník: hastrman
d)     Kapří šupina
e)     Vody – hody, krk – brk, koupí – loupí

Správná řešení 66/6:
Řeč se mluví, voda teče. Tichá voda břehy mele. Každý rád nahání vodu na svůj mlýn.

Správná řešení 66/7:
S vydrami – žena, k bělici – růže, obydlí – stavení, bez lípy – žena, pily – žena, s mýdly – město, s písničkami – žena, bez kobyly – žena, s bidýlky – město, se sýkorkami – žena, o klíštěti – kuře, bez Miroslavy – žena, k sídlišti – moře, s mlýnicemi – růže

Správná řešení 66/8:
Město, kuře, žena, moře

6. Čtení: přepsat do sešitu Čtení & psaní báseň Podjaří (čítanka str. 106), doplnit ilustrací básně
1. co se děje – přes závěje, poslíčkové – šátky nové, tmu a mrazy – doprovází, dziny, dziny – na komíny, na cimbály – rozehrály hvízdá – jízda, polekaně – zlaté saně, zlatí – oprati, až se chvěje – přes závěje
2. předjaří
3. šumí, děje, pádí, stelou, rozhánějí, doprovází, zvoní, rozehrály, křičí, hvízdá, blíží, tají, kmitnou, směje, chvěje, jede

7. Čtení: čítanka str. 107 - přečíst nahlas text Hádanky; vyřešit hádanky a zapsat odpovědi do sešitu
Vrba, kukačka, včely, hrábě, ježek, pampeliška, rosa

8. Čtení & psaní; Vytvořit veršovanou hádanku a zapsat do sešitu

9. ČJ: učebnice str. 67 - přečíst cv. 1 a vypracovat podotázky a) b) c) d) do sešitu ČJ; cv. 2 vypracovat do sešitu; cv. 3 napsat tužkou do učebnice
Správná řešení 67/1:
a)     Jabloni, hrušky, piano, žáby, kočka, úkoly, kohoutek, školy, ryba, limonádu, kráva, rohy, kredenc, rejdovák, husa, krávě, frak, koník, fiatky, vítr, obloze, mráček, věži, věž, lež
b)     Píseň
d)   na jabloni, na piano, do školy, z fiatky, po obloze, k věži

Správná řešení 67/2:
K básním, s labutěmi, k větvi, o koroptvi, bez hrušní, k hrázi, s tůněmi, k mrkvi, bez petrželí

Správná řešení 67/3:
Větvi – sovy, s mrkví, konví, pánvi, lahvi, třešněmi, labutěmi

10. Čtení: přečíst nahlas text Vrbová víla (čítanka str. 107-109)
1. hrál si, šplouchal nohama ve vodě, stavěl hráz nebo mlýnské kolo, ležel v trávě, sázel vrbové proutky
2. Jedna byla zvlášť krásná, měla zlaté vlasy a modré oči… (str. 107). … a z něho se vyhoupla víla, krásnější všech. (str. 108)
3. pohádka






Vystavil v

pátek 20. března 2020

Angličtina

Zdravím všechny příznivce Angličtiny!
Děkuji všem dětem a hlavně rodičům,kteří již odevzdali úkoly.Jste moc šikovní.
Pokud si s některým úkolem nevíte rady, napište mi na můj email dalila.cempelova@zsdl.cz  ,ráda pomohu.Ostatní mohou odevzdat i příští týden.
27.3.2020 zde najdete řešení - můžete si zkontrolovat, jak jste byli úspěšní.
Tento týden písemný úkol nezadávám, jen procvičujte.
Držte se!



Vystavil v

Matematika - řešení úkolů

Dobrý den.
Zasílám řešení zadaných úkolů. Klikněte na "DALŠÍ INFORMACE" a máte je tam. Pak stačí vybrat první cvičení a náhled se Vám zvětší. Dole se Vám objeví náhled dalších cvičení a tak si můžete postupně projít a zkontrolovat vše.
V případě, že jste zadaná cvičení zvládli bez problémů, můžete vyzkoušet i další chybějící úlohy z těchto stran (jen pro dobrovolníky). Jejich řešení zde naleznete také.
Bř.
Další informace »
Vystavil v

pondělí 16. března 2020


Úkoly - angličtina do 20.3.2020 – skupina od Jany Krejčové

Jakékoli dotazy ohledně výuky AJ odesílejte na e-mail - jana.krejcova@zsdl.cz



    1. Opakovat slovní zásobu 2.lekce – (vypsaná slovíčka v sešitech)

    2. Procvičovat sloveso "to be" (is,are, am) Pracovní sešit str. 20 – cvičení 1

    3. Procvičovat "Wh" – otázky. Pracovní sešit str. 19 / cvičení č.4. Zakroužkuj správnou možnost.



Doporučuji:
Můžete navštívit webové stránky, kde děti můžou procvičovat aktuálně probíranou látku v hodinách angličtiny. Najdete tam gramatiku,slovní zasobu, poslech atd.



Skvělé na procvičování gramatiky jsou tyto webové stránky: www.liveworksheets.com 

Můžou rovnou zapisovat odpovědi a okamžitě si to zkontrolovat nebo mi zaslat na můj email.


Vystavil v

pátek 13. března 2020

Úkoly -  angličtina do 20.3.2020 

Jakékoli dotazy ohledně výuky AJ a
pokud máte možnost ofotit vypracované PL z učebnice 
odsílejte na e-mail -
dalila.cempelova@zsdl.cz 

  1. Opakovat slovní zásobu celá 2.lekce PS str.81-82. 
  2. Procvičovat sloveso "to be" a "have" ve větách. 
  3. Procvičovat "Wh" - otázky, přivlastňovací zájmena a přivlastňování osobám.
  4. Učebnice str.24/1 a,b,c.číst a doplnit tabulku do sešitu.
  5. PS str.19 - 21 - doplnit cvičení
  6. Pracovní list na procvičení slovesa "have".

Vystavil v

Vysílání ČT pro žáky prvního i druhého stupně

Dobrý den.

Prosím, zkuste nasměřovat děti, aby zkusily možnost výuky přes pořady televize. Na odkaze zde se dovíte bližší informace. Netuším, jak bude pořad probíhat a co zrovna budou s dětmi probírat, ale třeba to bude zajímavé a užitečné.

Bř.

Vystavil v

čtvrtek 12. března 2020

ČESKÝ JAZYK (březen)


              Tato látka bude rozložena na celý březen 

    Důraz je nutno klást na čtení, a to plynulé čtení nahlas.


1. Čtení: přečíst si text O toulavé kapce krve a nemocném králi (čítanka str. 104-105); zodpovědět otázky k textu a napsat do sešitu Čtení & psaní

2. ČJ: Vypracovat str. 10 v pracovním sešitě (cv. 1-5). Cv. 6 vypracovat do sešitu ČJ.

3. ČJ: v učebnici udělat str. 65 - přečíst cv. 1, vypracovat otázky a)-f) do sešitu ČJ, taktéž cv. 2. Doplnit do učebnice tužkou cv. 3

4. ČJ: udělat všechna cvičení v pracovním sešitě na str. 11

5. ČJ: učebnice str. 66 - doplnit tužkou do učebnice; vypracovat do sešitu ČJ cv. 5/a)-f)

6. Čtení: přepsat do sešitu Čtení & psaní báseň Podjaří (čítanka str. 107), doplnit ilustrací básně

7. Čtení: čítanka str. 107 - přečíst nahlas text Hádanky; vyřešit hádanky a zapsat odpovědi do sešitu

8. Čtení & psaní; Vytvořit veršovanou hádanku a zapsat do sešitu

9. ČJ: učebnice str. 67 - přečíst cv. 1 a vypracovat podotázky a) b) c) d) do sešitu ČJ; cv. 2 vypracovat do sešitu; cv. 3 napsat tužkou do učebnice

10. Čtení: přečíst nahlas text Vrbová víla (čítanka str. 107-109)



Vystavil v

Domácí úkoly MATEMATIKA - ČT 12.3. - ST 18.3.

MATEMATIKA 12. 3. - 18. 3.

Čt 12. 3.
PS 9/1, 9/2, 9/3, 9/4. Nevíte-li si rady, na odkaze http://www.matyskova-matematika.cz/4-rocnik-2-dil/ naleznete vysvětlení učiva. Vyberte stranu č. 13.

Pá 13. 3.
PS 10/1, 10/2, 10/3, 10/5. Na předchozím odkaze opět naleznete vysvětlení (strana 14).

Po 16. 3.
PS 11/1, 11/2, 11/4, 11/5. (Na odkaze strana 15 -16.)

Út 17. 3.
PS 12/1, 12/2, 12/4
Na odkaze str. 17

 St 18. 3.
PS 13/1, 13/2, 13/3, 13/5
Na odkaze str. 18

Veškeré početní úkony jsou stejné jako u malých čísel - vždy sčítáme nebo odčítáme číslice na stejných řádech, úlohy s přechodem přes desítku se rovněž počítají stejným způsobem.
Prosím také o zpětnou vazbu, až budete mít úkoly vypracovány. Na e-mail michaela.brizova@zsdl.cz mi napište, že jste je zvládli nebo s čím máte problém.


Vystavil v
Přihlásit se k odběru: Příspěvky (Atom)